能改下一版的批改
本页写给给出或接收批改的人。反馈是对第二人不用听演讲也能重建的研究档案的改动，不是鼓掌。导师点名越界。他们不代写。
按顺序的三步
批改。重建或改写。出示成对的版本。三步都不可跳。
导师不可以做什么
流畅的打气、没有被批过的稿，是未完成的工作。
循环何时算跑过
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